I flera internationella undersökningar slås det fast att buller försämrar inlärningsförmågan.  Att man blir trött och okoncentrerad av att ständigt vistas i en miljö med hög ljudnivå stryker nog de allra flesta under på. Trots det spelar fortfarande den akustiska miljön en undanskymd roll i byggprocessen, när skolor och utbildningslokaler renoveras eller projekteras. 

Den visuella miljön prioriteras, trots att nästan all undervisning sker i form av tal.
Varför är det så?
Det finns egentligen ingen bra förklaring, annat än att kunskapen om ljud och dess betydelse för den lärande situationen är dålig bland arkitekter, byggherrar med flera.
Vad är egentligen buller?
Vad innebär efterklangstiden för vår möjlighet att uppfatta tal?
Vad händer med människor, som utsätts för alltför höga ljudnivåer och för långa efterklangstider (ekoeffekter)?
Hur kommer man till rätta med störande bakgrundsljud och hög ljudnivå i exempelvis utbildningslokaler?

De här frågorna och många fler får man svar på i boken "Begränsa inte dina sinnen", producerad och utgiven av Ecophon.

Förskolor, skolor, högskolor, universitet och företagsutbildningar utgör tillsammans den största arbetsplatsen i flertalet europeiska länder.

Att utbilda och lära ställer stora krav på såväl lärare som studerande. Utbildning blir också allt viktigare i ett tekniskt komplicerat och mångfacetterat samhälle som vårt. Men hur är den fysiska arbetsmiljön egentligen för dem som arbetar i våra utbildningsanläggningar? Allt för ofta är den ett problem, inte minst när det gäller störande och högt ljud.

Ecophon har i ett antal böcker ägnat sig åt att sammanställa kunskap om hur man kan skapa bra inomhusmiljöer, framför allt när det gäller ljud. Den senaste, "Begränsa inte dina sinnen", som nyligen kommit ut, tar upp den lärande miljön och fokuserar på (o)ljud som arbetsmiljöproblem, men också hur man löser olika typer av akustikproblem.

Historiskt lärande
"Begränsa inte dina sinnen" är både en kompletterande lärobok, ett diskussionsunderlag och en inspirationskälla både för alla som arbetar i och med offentliga lärande miljöer, men kanske framför allt för dem som projekterar, bygger och renoverar fastigheterna.

Läsaren tas med på en lärande och roande skolresa i tid och rum, som visar hur ideologi och kultur gått hand i hand med utvecklingen inom utbildningen från den grekiske filosofen Sokrates (469-399 f.Kr.) fram till idag.

Men framför allt handlar "Begränsa inte dina sinnen" om att utbildning och lärande kräver en helhetssyn på inomhusmiljön. Den tar upp ljud som påverkar, klimat och luftfuktighet, arbetsställningar och belastningsskador, ljus och belysning, upplevelse av rummet samt byggprocessen och miljöanpassning.

Dålig akustik påverkar
Akustik som problem och möjlighet löper som en röd tråd genom hela framställningen. Frågan är om inte buller börjar bli det allt överskuggande miljöproblemet i skolans värld. Buller inte bara från pratande elever, utan också lågfrekvent, monotont och tröttande ljud från ventilations- och klimatanläggningar och annat externt bakgrundsbuller från exempelvis trafiken på näraliggande vägar.

Åtskilliga forskningsrapporter visar att buller (oönskat ljud) eller höga ljudnivåer och alltför långa efterklangstider påverkar inte bara vår förmåga att uppfatta tal utan också koncentrationsförmågan och tankeverksamheten - just det som är av allra högsta vikt i den lärande miljön.

Bra akustik - bättre studieresultat
Exempel i boken visar att elever som vistas i lärolokaler som akustikbehandlats blev tystare, lugnare och hade lättare att uppfatta det som läraren sade. Ett av exemplen är hämtat från Mønsted skole i Viborg, Danmark, som renoverades 1998. Efter renoveringen klagade många av lärarna över buller och dålig akustik i flera av skolans lokaler, framför allt i gymnastik-salen och hemkunskapslokalerna. Mot bakgrund av detta beslutade sig skolans ledning för att montera ljudabsorberande akustiktak i de lokaler där problemen var störst. Effekterna var påtagliga: det blev tystare och lugnare och både lärare och elever fick lättare att slappna av och koncentrera sig när de arbetade i de övriga lokaler där man satsat på rumsakustiska lösningar.

Boken innehåller andra exempel från olika länder på hur man kunnat åtgärda problem med buller och dålig akustik i olika typer av studiemiljöer.

Lärobok som inspirerar
"Begränsa inte dina sinnen" är pedagogiskt uppbyggd. Den börjar med en historisk bakgrund över hur lärandet och utbildning har påverkat den kulturella utvecklingen, fortsätter med att diskutera arbetsmiljön och byggprocessen i ett brett perspektiv, för att övergå till att ge en djup och samlad bild över de ljudproblem som dagens moderna skolmiljöer brottas med och hur de kan avhjälpas. Avslutningsvis beskrivs ett antal talande exempel på hur god rumsakustik påverkar dem som dagligen vistas i olika typer av undervisningsmiljöer.

Fakta
Ecophon verkar som diskussionspartner för byggherrar, förvaltare, arkitekter, entreprenörer, forskare, myndigheter och användare beträffande arbets- och innemiljöfrågor, ljudabsorberande akustiktak och rumsakustiska lösningar.


Mer information:
Ecophon
Carsten Svensson, Concept Developer - Education
Box 500, SE-260 61 HYLLINGE

Tel. +46 42 17 97 96, mobil +46 70 316 97 96
E-post: carsten.svensson@ecophon.se
Webb: www.ecophon.com


Boken "Begränsa inte dina sinnen" kan beställas från
Alex Dubow
Box 500, S-260 61 Hyllinge, Sweden
Tel. +46 42 17 99 00
Tel. direkt: +46 42 17 99 50
Mobile: +46 70 518 99 50
Fax: +46 42 17 98 00
Internet: www.ecophon.se
E-mail: alex.dubow@ecophon.se

Press release images